

À propos de moi
Ce travail en équipe est la clé du succès de mon travail en tant que thérapeute. Pour réaliser une bonne prise en charge et un suivi adapté avec l’enfant. Il est important de tenir compte de la globalité de l’enfant et de pouvoir échanger avec les différents intervenants qui l’entourent. Ce besoin de collaboration et de communication est indispensable pour permettre d’adapter au maximum la prise en charge à l’enfant et à ses difficultés. De plus, cette équipe représente un soutien pour moi-même.
Plus concrètement, je réalise des bilans neuropsychologiques et intellectuels afin d’évaluer la globalité du fonctionnement cognitif de l’enfant. Suite à ces bilans et en fonction des résultats obtenus, une proposition de prise en charge avec l’enfant est faite aux parents. Cette prise en charge vise la stimulation des fonctions immatures, la psychoéducation afin d’outiller les parents au quotidien, la mise en place d’aménagements raisonnables dans la scolarité de l’enfant… J’essaie au maximum de
rendre la prise en charge ludique pour l’enfant, afin qu’il s’investisse davantage dans celle-ci et qu’elle soit plus efficace.
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Par ailleurs, je pratique aussi de la méthodologie de travail avec les adolescents en difficultés scolaires. Lors de ses séances de méthode de travail, plusieurs points sont abordés selon la demande de l’adolescent : l’organisation des cours, la gestion du temps, la planification de tâche, l’étude par cœur via l’utilisation de stratégies de mémorisation, la motivation, la gestion du stress …
Pour terminer, je suis une personne très dynamique, souriante, spontanée et très ponctuelle ! Je suis passionnée par mon métier et je fournis beaucoup d’énergie pour renouveler et améliorer mes prises en charge au cours du temps. J’aime relever les défis et collaborer avec les parents, les intervenants, les autres professionnels paramédicales, pour parvenir à offrir le meilleur suivi possible à l’enfant.
Mes formations
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2020 : Formation donnée par Anne-Charlotte Declercq : du testing à la prise en charge du TDAH
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2020 : Conférence donnée par Sébastien Henrard : les fonctions exécutives
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2020 : Formation donnée par Valentine Anciaux : prise en charge psychoéducatives des
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troubles d’apprentissage
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2020 : Conférence donnée par Anne-Charlotte Leclercq : quelles adaptations pour les élèves dyspraxiques
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2021 : Formation EDUKA donnée par psychoeduc.be (HP, hypersensibilité, pleine conscience,
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méthode de travail…)
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2022 : Formation donnée par Sébastien Henrard : Sluggish Cognitive Tempo
Nos articles
publiés
